Nel­l’am­bito del­l’at­tiv­ità annuale di Edu­cazione civi­ca, le alunne e gli alun­ni del­la 1D del San­dro Per­ti­ni han­no immag­i­na­to insieme al docente d’I­tal­iano di inter­vistare e dialog­a­re con un albero sec­o­lare vivente nel ter­ri­to­rio di Porto­fer­raio.
L’in­put è arriva­to qua­si per caso, poiché un giorno, passeg­gian­do nei cor­ri­dori del­la scuo­la, scru­tan­do tra gli scaf­fali delle librerie dif­fuse, ci si è imbat­tuti in un’­opera diver­sa e stra­or­di­nar­ia, una pic­co­la enci­clo­pe­dia degli alberi mon­u­men­tali del­l’iso­la d’El­ba che com­prende il libro / gigan­ti ver­di di Porto­fer­raio di Car­lo Gas­par­ri e Gior­gio Cuneo ded­i­ca­ta agli alberi del ter­ri­to­rio porto­fer­raiese e non solo, real­iz­za­ta dal­la com­mis­sione ambi­ente del­la Fon­dazione iso­la d’El­ba Onlus nel 2016.
Par­tendo da ques­ta roadmap, gli alun­ni del­la classe han­no scel­to il loro anti­co albero con il quale dis­cutere e inter­loquire; con un po’ di fan­ta­sia sono infat­ti rius­ci­ti a far par­lare i gigan­ti ver­di e il risul­ta­to cre­ato è sta­to un pic­co­lo cor­to di quindi­ci minu­ti vis­i­bile non solo sul­la pag­i­na Face­book del­la scuo­la, ma anche nel canale YouTube Un Mon­do di Nuv­ole in Musi­ca, dove da quest’an­no è pre­sente la sezione dei prog­et­ti prove­ni­en­ti dalle scuole in rete al seguente link:

Gli alun­ni han­no anche impara­to quali sono gli stru­men­ti di anal­isi di sta­bil­ità degli alberi, gli enti pre­posti come gli Ordi­ni degli agrono­mi, i dirit­ti e i doveri di un cit­tadi­no in ter­mi­ni di tutela e con­ser­vazione ambi­en­tale.
Nel­l’im­mi­nente futuro la ricer­ca e la doman­da di ombra sarà al cen­tro delle politiche locali e transnazion­ali per via del­l’au­men­to del­la tem­per­atu­ra.
La pre­sen­za di alberi in cit­tà appor­ta numerosi van­tag­gi, tra cui una fres­ca ombra e un abbas­sa­men­to delle tem­per­a­ture fino a 3°C, insieme agli incred­i­bili ben­efi­ci sia di ordine fisi­co che psi­co­logi­co, come ha spie­ga­to nei suoi lib­ri e in numerose inter­viste Ste­fano Man­cu­so, botan­i­co e sag­gista: «Esiste una let­ter­atu­ra ormai molto vas­ta che dimostra la capac­ità delle
piante di avere effet­ti ben­efi­ci sul­la psiche.
Dai bam­bi­ni con prob­le­mi di apprendi­men­to alle per­sone in sta­to di stress, dai degen­ti degli ospedali, ai guida­tori, se vi sono delle piante vicine, gli effet­ti ben­efi­ci e rilas­san­ti sono indis­cutibili». (fonte: RaiNews — Scien­za).
Gli alberi sec­o­lari, infine, rap­p­re­sen­tano dei veri e pro­pri mon­u­men­ti stori­co-cul­tur­ali creati dal­la Natu­ra, che, come i man­u­fat­ti ideati dal­l’uo­mo, assur­gono a dig­nità di opera d’arte.

Docente d’I­tal­iano: Michele Intor­cia
Classe: alunne e alun­ni del­la 1D del­la Sec­on­daria di pri­mo gra­do
dell’I.C “San­dro Per­ti­ni” di Porto­fer­raio