๐๐๐ง๐๐ซ๐รฌ ๐๐ ๐ง๐จ๐ฏ๐๐ฆ๐๐ซ๐ ๐๐ฅ๐ฅ๐ ๐จ๐ซ๐ ๐๐,๐๐ con Lauยญra Fleri e Mariยญna Gisยญmonยญdo il priยญmo inconยญtro del ciclo dedยญiยญcaยญto a genยญiยญtori, nonn* e insegยญnanยญti che torยญna dopo qualche anno di ferยญmo dovuยญto alla panยญdemia.
La rassegยญna rapยญpยญreยญsenยญta una preziosa occaยญsione di cresciยญta e muove dallโidea di porre al cenยญtro del procesยญso educaยญtiยญvo i bamยญbiยญni e le bamยญbine, i ragazzi e le ragazze visยญsuยญti come porยญtaยญtori di desideri, volonยญtร , attiยญtuยญdiยญni e conยญflitยญti del tutยญto diverยญsi da quelยญli immagยญiยญnati dagli adulยญti di riferยญiยญmenยญto.
Proverยญeยญmo insieme a rifletยญtere su una genยญiยญtoยญriยญalยญitร conยญsapevยญole che sia la conยญdizione per creare legaยญmi soliยญdi e affidยญabili con i figli e le figlie, lasยญcianยญdo loro gli indisยญpensยญabili spazi di autonoยญmia, necยญesยญsari ad una cresciยญta sana dal punยญto di vista emoยญtiยญvo. Una genยญiยญtoยญriยญalยญitร che perยญmeยญtยญta loro di esprimere ciรฒ che sono in modo libero, senยญza la pauยญra di deludยญere le aspetยญtaยญtive degli adulยญti.
Allo stesยญso temยญpo proverยญeยญmo a capire come i bisogยญni degli adulยญti e i loro visยญsuยญti di soliยญtuยญdine ed incertezยญza posยญsano incidere sulle scelte genยญiยญtoยญriยญali.
Tutยญti gli inconยญtri sono graยญtuยญiti, Vi aspetยญtiยญamo.
