Per com­mem­o­rare, per ricor­dare e come moni­to a non ripetere gli orrori del pas­sato, durante ques­ta set­ti­mana tutte le clas­si di pri­maria e sec­on­daria dell’I.C. Per­ti­ni han­no lavo­ra­to sul­la tem­at­i­ca dell’ Olo­caus­to : il sac­ri­fi­cio di mil­ioni di per­sone è sta­to rie­vo­ca­to, anal­iz­za­to e rielab­o­ra­to, pur tra le dif­fi­coltà di col­lega­men­ti, DaD o didat­ti­ca mista, taran­do le lezioni in base all’età ed alla capac­ità di com­pren­sione dei bam­bi­ni. Tut­ti i docen­ti han­no lavo­ra­to e con­tribuito alla buona rius­ci­ta delle inizia­tive e delle attiv­ità , che sicu­ra­mente non rimar­ran­no tra le mura delle scuole ma si dif­fonder­an­no negli ani­mi di tut­ti. La rif­les­sione sug­li orrori del­la per­se­cuzione con­tro gli Ebrei e tut­ti quel­li che era­no con­siderati “diver­si ” è un dovere che tut­ti , docen­ti e alun­ni, han­no svolto affinché riman­ga nel­la memo­ria e ispiri sen­ti­men­ti di pace, con­di­vi­sione ed armo­nia tra gli uomi­ni.   Nel plesso Bat­tisti c’è sta­to il col­lega­men­to con la Bib­liote­ca Fore­siana sezione ragazzi; alcune clas­si han­no vis­to il cor­tome­trag­gio “la stel­la di Andra e Tati”, con com­men­ti degli alun­ni al film ed un lab­o­ra­to­rio artis­ti­co con un dis­eg­no di filo spina­to da cui si libra­vano delle far­falle, sim­bo­lo del­la lib­ertà che supera le bar­riere del­la sper­an­za, con pen­sieri trat­ti da Pri­mo Levi e parole che ricor­dano queste tem­atiche sia in ital­iano che in inglese. Tut­ta la pri­maria di Casa del Duca ha com­mem­o­ra­to la Shoah in modi e tec­niche diver­si: dal col­lega­men­to con la Bib­liote­ca , alla visione di film o doc­u­men­tari, diver­si­fi­cati in base all’età dei bam­bi­ni e riv­is­i­tati con dis­eg­ni o pen­sieri; per arrivare ad un elab­o­ra­to su “Vini­cio, un elbano tra i Giusti di Israele”. Il plesso di San Roc­co ha sper­i­men­ta­to il silent book; la IV A ha vision­a­to il film “Train de Vie” e le quinte han­no guarda­to il docu­film del­la regione Toscana del treno del­la Memo­ria 2005 con le inter­viste ai sopravvis­su­ti. Tre alun­ni di quin­ta han­no poi pre­sen­ta­to la sto­ria di un loro par­ente ebreo real­iz­zan­do didas­calie e tav­ole uti­liz­zan­do la tec­ni­ca del kamishibai . Alla sec­on­daria Pas­coli, infine, i ragazzi del­l’Ind­i­riz­zo musi­cale han­no ese­gui­to 4 brani , tra cui Shindler’s list e Gam Gam, col­le­gati con le altre clas­si e gli alun­ni in Dad, e le terze del­la scuo­la han­no mostra­to i loro lavori on line, con pre­sen­tazioni, poe­sie e let­ture.  Per tut­ti un uni­co comun denom­i­na­tore, citan­do Pri­mo Levi ” Se com­pren­dere è impos­si­bile, conoscere è nec­es­sario”.